这种认知不仅可能误导学生，而且可能助长社会对殡葬业从业者的轻视和偏见。

培新小学教师通过现身说法的方式，讲述在危难时刻，党和国家心系人民，消防战士冲锋在前，志愿者暖心奉献的感人故事。航天员王亚平为北京市第二十二中学、第二十一中学联盟校全体同学倾情录制开学寄语，号召同学们肩负使命仰望星空，脚踏实地追寻梦想。

革新里小学金帆话剧团学生，用诵读剧的方式，讲述无名英雄在抗洪救灾中的英勇事迹，用初心使命引导学生传承英雄精神，上好新学期的思想教育第一课。走进多彩校园，携手筑梦前行开学典礼现场砺行逐梦迎新季，风帆再起展新程。与此同时，在市教委的统一部署下，东城区教委为全区家长送上了一份贴心的全程超前伴随式家长课程，并推出家庭教育难题60解，家校携手，为学生的健康成长保驾护航。著名科学家童哲、著名国防教育专家李国强等人来到灯市口小学，担任校外思想政治理论课兼职教员，通过分享他们的故事，激发学生们积极向上的力量。雄安史家胡同小学开学纳新，史家胡同小学与雄安史家胡同小学隔空连线，依托智慧教育平台探索创新双师课堂，将袁隆平、钱学森、华罗庚、苏炳添的奋斗故事与思政教育融入数学课程中，携手完成高质高效的双师课堂。

致敬平凡英雄，感悟初心使命敬意涌动，初心闪耀。在北京宏志中学，师生们通过影片《暴雨过后》回顾暴雨中人们的爱与坚守，师生代表分享亲历感悟，传递中国人民风雨同舟、众志成城的精神。对于动手能力强的学生，可以先教一些别人还不会的技术技能技巧，布置他们做更有价值、更有质量的技能训练。

具体来说，一方面向学生介绍如何根据艾宾浩斯遗忘曲线安排自己的学习和复习，让学生逐步学会学习，养成科学的学习习惯。第一，对学生做作业的时间进行分段化处理。同时，通过分类评比、分组竞赛、及时表扬奖励等手段，让他们成为其他同学学习的榜样，通过榜样的引领作用，形成一种比学赶帮超的满满正能量的专业课教学氛围。因此，在设计作业题目时，可以渐渐地将小题目整合为难度适中的、富有梯度的综合性问题，从之前的碎片化向系统化转变，通过一系列不同阶段不同练习目的的作业设计与布置，由量的积累悄悄引起质的提升变化，分段递进，回溯提高，从扶着学生走，到领着学生跑，逐步提高学生解决专业问题的能力。

由于中职学校的生源参差不齐，有的学生学习很努力，但是不会学习。由于目前中职学生的文化基础普遍不高，学习能力稍显不足，既缺乏良好的学习习惯，也缺乏学习的主动性

据教育部，国家级市域产教联合体的遴选经各地申报、专家评审、部内复核等环节，首批拟择优确定28家国家级市域产教联合体。其中对于产业园区的要求是，总产值在本省份位于前列，主要以先进制造业、现代服务业、现代农业等为核心主导产业。9月5日，教育部公示第一批28家拟入围国家级市域产教联合体名单，公示期为9月5日9月11日。今年4月，教育部办公厅发布《关于开展市域产教联合体建设的通知》，以产业园区为基础，打造一批兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。

并强调，要防止一哄而上、盲目建设。并提出，2023年底前建设50家左右，2024年底前再建设50家左右，到2025年共建设150家左右的市域产教联合体。北京市1家市域产教联合体拟入围，为北京集成电路产教联合体。今年7月，教育部发布《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，明确了职教改革11项重点任务，再次提到建设一批市域产教联合体、一批跨区域行业产教融合共同体等，引导联合体内企业广泛接收职业院校学生开展实习实训。

记者注意到，28家入围国家级市域产教联合体分别位于不同城市，其中北京市有一家入围，为北京集成电路产教联合体，依托北京经济技术开发区，牵头学校为北京电子科技职业学院，牵头企业为北方集成电路技术创新中心（北京）有限公司。联合体职业教育资源富集，涵盖中职、高职（含职教本科）学校，吸纳普通本科学校作为成员，搭建联合体人才供需信息平台，建设产教融合实训基地，校企共建产业学院，促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合

北京市1家市域产教联合体拟入围，为北京集成电路产教联合体。今年7月，教育部发布《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，明确了职教改革11项重点任务，再次提到建设一批市域产教联合体、一批跨区域行业产教融合共同体等，引导联合体内企业广泛接收职业院校学生开展实习实训。

9月5日，教育部公示第一批28家拟入围国家级市域产教联合体名单，公示期为9月5日9月11日。记者注意到，28家入围国家级市域产教联合体分别位于不同城市，其中北京市有一家入围，为北京集成电路产教联合体，依托北京经济技术开发区，牵头学校为北京电子科技职业学院，牵头企业为北方集成电路技术创新中心（北京）有限公司。其中对于产业园区的要求是，总产值在本省份位于前列，主要以先进制造业、现代服务业、现代农业等为核心主导产业。并强调，要防止一哄而上、盲目建设。联合体职业教育资源富集，涵盖中职、高职（含职教本科）学校，吸纳普通本科学校作为成员，搭建联合体人才供需信息平台，建设产教融合实训基地，校企共建产业学院，促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合。据教育部，国家级市域产教联合体的遴选经各地申报、专家评审、部内复核等环节，首批拟择优确定28家国家级市域产教联合体。

并提出，2023年底前建设50家左右，2024年底前再建设50家左右，到2025年共建设150家左右的市域产教联合体。今年4月，教育部办公厅发布《关于开展市域产教联合体建设的通知》，以产业园区为基础，打造一批兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体

此外，家长还可以帮助制订计划，逐渐进入学习状态，和孩子商量安排一个合理的娱乐时间表，但也要保持一定的体育运动，劳逸结合。根据记录的数据，计算出孩子每天的平均睡眠时长，再由此制订孩子的上床和起床时间，保障孩子充足的睡眠，适应开学后的时差变化。

开学综合征不仅出现在开学前，通常会延续至开学后的一段时间。那么，该如何让孩子以良好的状态去适应新学期呢？专家提醒，除了情绪，还可以从饮食、作息等方面进行调整，并给与孩子一定时间的缓冲，不要操之过急。

此外，协助孩子制订一个详尽的学习计划，明确的目标既能帮助孩子养成按计划做事的习惯，还能帮助其树立自信心，消除紧张失落感，快速适应新学期的节奏。东南大学附属中大医院心身医学科李英辉副主任医师说。李英辉表示，孩子出现一点紧张焦虑是很正常的，家长不用过于担心，但如果出现持续性的从早到晚的紧张，甚至伴有一些躯体的症状，如手抖心慌出汗，身体的各种疼痛，这种症状时间长达几个月甚至半年，可能患有焦虑症，一定要及时就医。其次，建立良好的作息习惯，家长和孩子可以一同记录每天上床时间、入睡时间、起床时间等。

记者了解到，开学综合征并不是医学诊断的病症名称，而是指假期结束、开学之始，中小学生所表现出的一种明显不适应新学期学习生活的非器质性异常表现。首先，要养成良好的饮食习惯，规律进餐，蔬菜蛋白不可少。

生理上，有些孩子尤其是低龄儿童身体会出现明显不适，如肚子疼、头疼，胸口难受，甚至出现恶心呕吐等症状，这两类在临床上是最常见的。专家提醒，家长可以帮助孩子调整饮食和作息。

心理上，主要是焦虑，孩子从假期闲散的节奏一下子要调整到学习竞争的强度，会容易出现紧张担心的情绪。一般情况下，周一这些症状表现得最明显，到了周五会明显缓解或消失

因此，面对人工智能辅助学习的发展，家长和教育者应该保持警惕，坚持培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。可见，人工智能辅助学习的兴起既带来了机遇，也伴随着挑战。在使用这些辅助设备时，家长的监督和引导尤为重要，帮助孩子们树立正确的学习态度和方法。我们应该充分发挥人工智能在学习中的积极作用，但也不能盲目追求便利而忽略了教育的本质。

一些孩子已经在通过AI辅助学习、批改作业、寻找作业答案。如果人工智能一味地替代了孩子们的思考过程，可能导致他们产生依赖，进而失去自主学习的动力。

人工智能可以作为一个有益的工具，但不应该成为取代思考的替代品。表面上看起来这很美也很省事，但也有家长担心：AI辅导学习、做作业靠谱吗？会不会影响孩子独立思考的能力？对于学习中的困难和挫折，正是培养孩子们坚持、思考和解决问题的重要时机。

2023年年初，人工智能（AI）概念如同巨浪一般迅速冲顶，AI受到越来越多的关注。别让人工智能偷走了孩子独立思考的能力，唯有在家长、学校和社会的共同努力下，才能确保孩子们在数字化时代依然能够保持独立思考的能力，不被人工智能所取代。